來自HOPE實(shí)驗(yàn)美術(shù)坊的陳洲老師與梁鎮(zhèn)興老師，在廣州從事創(chuàng)新藝術(shù)教育的工作，從去年開始參與MOart藝術(shù)之旅，精靈幽默的講課方式，一下子就抓住了孩子們的興趣點(diǎn)。夸張的講故事方法、討教式的提問，讓學(xué)生從緊張害羞到躍躍欲試，一點(diǎn)點(diǎn)地接受著“創(chuàng)意無分對錯(cuò)，意見不會被拒絕”的引導(dǎo)。

在名為“動物繪畫拼接藝術(shù)”的課堂上，支教老師將課堂移到大山腳下的小操場，孩子們在樹蔭下聽著老師的故事，觀察著周圍的景致，在畫有局部動物線條的白紙上自由涂鴉。30個(gè)孩子的小畫紙，最終拼接成一幅創(chuàng)意紛呈的動物圖畫，個(gè)性創(chuàng)作和藝術(shù)碰撞，最終讓孩子們對自己的創(chuàng)造力充滿自信。

除了親近自然，支教老師還打破教室的空間局限，運(yùn)用回收的舊瓶子以及線圈拉成的簡易支架，讓學(xué)生合作創(chuàng)造出一個(gè)生動有趣的手動音樂裝置。造型各異的舊瓶子，懸掛半空，孩子們聽著音樂節(jié)奏拉動瓶子隨歌起舞，此起彼落，玩樂無窮。

“孩子的思維不受束縛，我們希望告訴孩子，藝術(shù)是無處不在的好玩”，藝術(shù)支教老師介紹，藝術(shù)課程的核心目的，并非培訓(xùn)美術(shù)繪畫等技巧，而是通過藝術(shù)手段，啟發(fā)孩子的想象思維，鼓勵孩子勇敢展現(xiàn)自己的想法，從而開啟他們的創(chuàng)造力，讓他們未來的路走得更自信、更精彩。